Contoh Skripsi Teknik Informatika KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI

Advertisement

Contoh Skripsi Teknik Informatika Terbaru KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI – SkripsiPDF.com.

NURUL FITRIA, SPDI, NIM. 1420410210

(2017)

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA
DAN YUSUF QARDHAWI.

Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

[img]

Preview


Text (KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI)

1420410210_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
– Published Version

Download (6MB)

| Preview

[img]


Text (KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI)

1420410210_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
– Published Version

Restricted to Registered Academicians of UIN Sunan Kalijaga Only

Download (10MB)

Abstract

Masalah karakter merupakan masalah yang paling urgen dalam kehidupan
manusia oleh karena itu akhir-akhir ini, semakin banyak orang menyadari betapa
pentingnya pendidikan karakter di tengah-tengah kebobrokan dan kebangkrutan
moral bangsa, maraknya tindak kekerasan, dan perilaku keseharian yang tanpa
kepedulian sesama. Sehingga pendidikan karakter yang menekankan dimensi etis
religius menjadi relevan untuk diterapkan. Sampai sekarang, pendidikan karakter
sudah kian marak dikaji, didiskusikan dan dikenalkan kepada seluruh civitas
akademis, khususnya di perguruan tinggi.Meski demikian, langkah-langkah yang
telah ditempuh tersebut masih banyak kekurangan dan belum mampu menjadikan
tujuan pendidikan nasional yang mendambakan insan akademisi yang berkarakter
benar-benar terwujud.Perlu adanya konsep pendidikan karakter yang bisa menjadi
pegangan dalam mewujudkan karakter bangsa yang baik.
Dari alasan diatas, peneliti tertarik untuk menganalisis konsep pendidikan
karakter menurut tokoh barat, yaitu Thomas Lickona dan tokoh timur, Yusuf
Qardhawi. Thomas Lickona merupakan salah satu tokoh pendidikan karakter di
Barat.Terminologi pendidikan karakter mulai dikenalkan sejak tahun 1900-an.
Thomas Lickona dianggap sebagai pengusungnya, terutama ketika ia menulis
buku yang berjudul The Return of Character Education dan kemudian disusul
bukunya, Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and
Responsibility.Melalui buku-buku itu, ia menyadarkan dunia Barat akan
pentingnya pendidikan karakter.Yusuf Qardhawi, merupakan ulama yang
berpengaruh besar dalam dunia pendidikan Islam. Dalam kitabnya “Madkhal
Lima’rifatil Islam” memuat lima karakteristik umum umat Islam. Lima
karakteristik tersebut sebagai nilai-nilai yang mendasari pendidikan karakter,
yaitu: Rabaniyyah, Insaniyyah, Syumul, Al-Wasathiyyah, Perpaduan antara
Keteguhan Prinsip dan Fleksibilitas.
Penelitian ini berupaya untuk mengetahui konsep pendidikan karakter
Thomas Lickona dan Yusuf Qardhawi, kemudian mengkomparasikan dari segi
konten, strategi, dan metode yang digunakan dalam pendidikan karakter.
Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitianLibrary Research
(kajian pustaka), yaitu penelitian yang sumber datanya diperoleh melalui studi
pustaka atau literatur-literatur yang terkait. Penelitian ini bersifat Deskriptif
Komparatif Analitik, yaitu menjelaskan, memaparkan, dan menganalisis serta
membandingkan pemikiran secara sistematis.Sehingga mudah untuk dipahami dan
disimpulkan Setelah dipaparkan kemudian dianalisis terkait dengan persamaan
dan perbedaan pemikirannya dalam pendidikan karakter.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter
Thomas Lickona dan Yusuf Qardhawi memiliki beberapa kesamaan, menurut
Lickona pendidikan karaktersesuai dengan unsur pokok yang harus dicapai, yaitu:
mengetahui kebaikan (knowing the good), mencintai kebaikan (desiring the good),
dan melakukan kebaikan (doing the good). Sedangkan Yusuf Qardhawi
vi
menyebutkan karakteristik umum Islam adalah Rabbaniyah, Insaniyyah, Syumul,
Wasathiyyah, dan Perpaduan antara keteguhan prinsip dan fleksibelitas. Dari
kedua pemikiran tersebut terdapat persamaan yaitu: pengetahuan moral (moral
knowing)= Syumul, perasaan moral (moral feeling)= Rabbaniyah, dan tindakan
moral (moral action)= Insaniyah, Wasathiyah dan Perpaduan antara keteguhan
prinsip dan fleksibelitas. Strategi yang ditawarkan oleh Thomas Lickona dan
Yusuf Qardhawi memiliki sasaran yang sama, yaitu anak didik itu sendiri. guru
sebagai pengasuh (pemberi kasih sayang, contoh, dan mentor) = lemah lembut
dan kasih sayang, menciptakan komunitas yang bermoral di kelas= persaudaraan
dan cinta kasih, menciptakan lingkungan kelas yang demokratis: bentuk
pertemuan kelas=saling memberi nasihat dan berpetuah, pembelajaran kooperatif=
saling mendukung dan menolong dan saling kerjasama dan memberikan
solidaritas.Metode Thomas Lickona dan Yusuf Qardhawi sama-sama bertujuan
untuk mengembangkan pendidikan karakter. Metode dari kedua tokoh tersebut
memiliki persamaan, yaitu: metode bercerita (story telling) dengan metode
thariqut tarbiyah wa al-takwin (metode pendidikan dan pembentukan), metode
diskusi, metode simulasi (bermain peran atau “role-playing”), dan metode
pembelajaran kooperatif juga memiliki kesamaan dengan metode thariqul al-i’lam
wa al-tawjih wa al-tasqif (metode memberikan pengetahuan, pengarahan, dan
mencerdaskan kehidupan umat). Hal ini membuktikan bahwa pemikiran Thomas
Lickona dan Yusuf Qardhawi memiliki kesamaan dalam pendidikan karakter baik
dari segi metode, strategi maupun konten.

Actions (login required)

View Item View Item

Demikian informasi Contoh Skripsi Teknik Informatika Terbaru KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI semoga dapat menambah khazanah Skripsi Teknik Informatika KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI

Barangkali dengan Skripsi Teknik Informatika PDF ini dapat menambah wawasan anda dan dapat dijadikan sebagai sumber skripsi Teknik Informatika online. Skripsi Teknik Informatika filetype pdf dapat langsung anda dapatkan melalui website skripsipdf.com. Contoh Skripsi Teknik Informatika di dalam website kami dapat anda gunakan sebagai salah satu bahan dalam anda menyusun Bab 1 Skripsi Teknik Informatika Bab 2 Skripsi Teknik Informatika, bahkan hingga Bab IV Skripsi Teknik Informatika

Selain PDF Skripsi Teknik Informatika, anda juga dapat mendownload skripsi-skripsi yang lain, klik tombol SUKA berikut untuk mendapatkan kabar terbaru tentang skripsi..

Klik untuk download Download Skripsi Teknik Informatika Terbaru KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI

Advertisement
Contoh Skripsi Teknik Informatika KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LICKONA DAN YUSUF QARDHAWI | raseco | 4.5